104學年 內湖國小附幼 幸福熊

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這是幸福熊班的專屬相簿唷!將定期更新活動照片,歡迎您來這欣賞寶貝們在學校的幸福點滴唷~!
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幼小銜接~怎麼銜、怎麼接?

        想像一下,如果有一種魔法,可以讓您回到過去,您對小學生活有著什麼記憶,是快樂的?還是辛苦的?什麼讓您至今念念不忘!仔細想想,過往的這些記憶,是不是正左右著您對孩子要上小學這件事,心裡所懷抱的期待呢? 所以,當孩子說:「我要上小學了!」這代表,孩子與您的生活都即將面臨一些改變,這一段成長的路,您要與孩子一起牽手走過,幼小銜接,不是點心、書包的問題,也無關數學和注音符號,是大人和孩子一起跨越兩種生活型態的歷程,您是不是準備要開始這段旅程了呢?在出發前,送您幾樣小錦囊,打包在行囊裡,保證讓您一路輕鬆又愉快。

給孩子的錦囊
    上小學,孩子在學習環境及生活習慣上都要面臨一些改變,有一些基本的能力,必須要先建立,小學畢竟與幼稚園不同,孩子越能夠獨立照顧自己,就能越快進入狀況,所以,請先協助孩子預備好基本的生活與學習的能力:
  1. 調整生活作息:早睡早起,小學至少要在八點以前到校,早早調整作息,才不至於手忙腳亂。
  2. 如廁練習:先練習使用蹲式馬桶,練習自己擦屁股,以免上了小學,因為害怕而不敢上廁所,導致健康受影響。
  3. 自己穿脫衣服:拉拉鍊、扣扣子等基本能力要具備,尤其是紮衣服的動作,在家裡就要多練習。
  4. 認寫自己的名字:會認自己的名字,才能保管或是收拾自己的物品,否則,孩子將會一天到晚在找鉛筆或橡皮擦。
  5. 指導孩子保護自己:記住父母親的姓名、電話以及家裡的電話,並且指導孩子保護自己的方法。
  6. 加強自我管理的能力:每天帶著孩子練習整理書包,把上學要使用到的學用品放進書包裡,養成良好的習慣。
給家長的錦囊
         做父母親的,當然也要做一些準備,包括心理上以及生活環境上。例如:
  1. 選擇適合的學習輔助工具:家長與學校要密切的聯繫,了解學校選擇的教材,是否能夠適當的在孩子的認知及學科能力上做好銜接,幫助孩子在學習上事半功倍。
  2. 替孩子布置一個書桌或專屬的讀書空間:選擇適合的桌椅尺寸,布置一個固定做功課的地點。
  3. 為孩子購買適當的文具:所謂適當的文具,應力求簡單實用,越花俏的文具,越會分散孩子上課時的注意力。這個階段的孩子,開始有較多的書寫練習,並不適合使用自動鉛筆,請家長切勿為了方便而為孩子購買自動鉛筆。
  4. 試著放心與放手,不要剝奪孩子學習的機會:不要當孩子的快遞或郵差,如果孩子忘了帶東西,就讓孩子學著去承擔後果,孩子能否為自己負責任、獨立,就在您的一念之間。
  5. 陪孩子做功課:在固定的時間,固定的地點,陪孩子做功課,一方面也注意他的坐姿、握筆姿勢、筆順等,但是請不要對孩子施加壓力,嘮叨或批評他的作業,建議您帶著一本書在旁邊看,在孩子需要的時候再給予協助。
  6. 調整您的心態:不要過度擔心孩子的成績表現,更別因為害怕輸在起跑點的心態,安排一大堆的才藝課程,上了小學不代表什麼都要會,小心過度的壓力,更容易造成孩子適應上的不良。
    「上小學」是孩子人生中的大事,穩定的情緒與安全感,比起分數和考試來得重要,如果這個階段的銜接不良,造成孩子對上學的恐懼或排斥,求學的漫漫長路,將會是既艱辛又坎坷。所以,關愛您的孩子,就請您用更多的愛心、耐心與信心,引導他穩健的走過這一段成長的路。
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